Puntos a concluir del trabajo de la sesión del 22 de marzo 2011

5. Analizar y comentar en grupo algunos puntos relativos a la propuesta pedagógica
de Dewey:
• ¿Qué rasgos generales se pueden identificar en la teoría pedagógica de Dewey
en torno a la experiencia de los niños y al valor de la misma para el trabajo
escolar?
• Dewey afirma que el maestro debe ser un conductor de las actividades que
realizan los niños en el aula y un miembro más de la comunidad escolar. Con lo
anterior, ¿proponía una disminución del rol que debe desempeñar el profesor?
Argumentar.
• Explicar el planteamiento de Dewey sobre la necesidad de “favorecer la independencia
y la seguridad de acción (de los niños), al mismo tiempo que un
conocimiento racional de las cosas y su justa apreciación”. ¿Le parece que actualmente
sigue siendo válida dicha observación? ¿Por qué?
• ¿Qué relaciones establece Dewey entre el método, o los métodos de enseñanza,
con el desarrollo del niño y las materias de estudio? ¿Qué implicaciones
tiene, según él, la aplicación de métodos de trabajo sin la reflexión previa del
maestro?
• En la propuesta educativa de Dewey, ¿qué debe hacer la escuela para lograr que
el juego y el trabajo estimulen el desarrollo mental y moral de los niños? ¿Qué
recomendaciones hace para que los niños lleven a cabo juegos con propósitos
formativos? ¿Qué papel le atribuye al maestro en estas actividades?